【摘 要】
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青年教师是学校教学工作的新生力量,是确保学校持续发展的动力与希望,青年教师的成长与进步对学校的发展起着重要作用.青年教师往往学历层次高、工作热情高、勤奋好学,但缺乏
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青年教师是学校教学工作的新生力量,是确保学校持续发展的动力与希望,青年教师的成长与进步对学校的发展起着重要作用.青年教师往往学历层次高、工作热情高、勤奋好学,但缺乏必要的经验.因此,如何为青年教师搭建成长平台,丰富和提升教育和教学理论,提高教育教学技能具有重要的研究意义.本文以潍坊市实验学校为例,基于行动研究,总结积累经验,在青年教师培养方式与途径上进行了初步探索与实践.
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