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新课改指出:“在数学教学中,教师需要突出学生的主体地位,不仅要重视学生的学习成绩,也需要重视对学生综合素质的培 养。与此同时,教师需要将数学文化融入到教学之中,以激发学生的学习兴趣。”本文先围绕数学文化融入教学之中的重要性进行分析,然 后就数学文化渗透的具体策略进行探究。
数学文化在小学高年级数学教学中的渗透
【摘 要】
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新课改指出:“在数学教学中,教师需要突出学生的主体地位,不仅要重视学生的学习成绩,也需要重视对学生综合素质的培 养。与此同时,教师需要将数学文化融入到教学之中,以激发
【机 构】
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吉林省松原市吉林油田钻井小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年35期
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