建构主义视域下大学生就业指导课教学改革的研究

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当前我国社会环境复杂多变,高校大学生就业竞争越发激烈.高校毕业生正面临着就业与择业的双重压力,殷切需要学校及社会的专业支持.随着时代的发展,传统就业指导课模式在教学观念、教学过程、教学队伍等方面都表现出一定的不适应性.本文在建构主义的视域下,将建构主义的双向建构作为大学生就业指导课教学改革的主要依据,提出了一些新的思路.
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