【摘 要】
：
利用常规地面探测、高密度自动雨量站、高空探测资料, 并且融合多普勒雷达拼图产品, LAPS可输出比较精细的分析场.针对2008年6月21～22日一次暴雨天气过程, 基于LAPS不同时空分
【机 构】
：
南京信息工程大学,大气科学学院,江苏,南京,210044;安徽省气象科学研究所,安徽,合肥,230031;安徽省气象台,安徽,合肥,230031;中国气象局灾害天气国家重点实验室,北京,100081
论文部分内容阅读
利用常规地面探测、高密度自动雨量站、高空探测资料, 并且融合多普勒雷达拼图产品, LAPS可输出比较精细的分析场.针对2008年6月21～22日一次暴雨天气过程, 基于LAPS不同时空分辨率的中尺度分析场, 分析了雷达回波、风场、高度场以及物理量场, 比较不同时空分辨率LAPS分析场之间的差异.结果表明: (1)此次强降水过程可划分为2个阶段.第一阶段雨量集中在沿淮地区, 呈纬向带状分布;第二阶段集中在大别山地区, 其雨强更大, 是中尺度局地性降水.(2)大别山区的地形抬升对低涡增强或减弱的演变具有重要影响, 是低涡增强、发展的触发机制.当低涡接近大别山区时, 低涡明显加强;当低涡逐渐远离大别山区时, 低涡则减弱.(3)第一阶段有风的切变线, 第二阶段有风的辐合, 说明风场的辐合和切变促进云和降水的发生、发展, 因此它们是产生暴雨的触发条件.(4)高分辨率的LAPS结果对于风场和云的变化刻画地更为细致.雷达回波发生在风的切变线处, 或者风场辐合处;大别山区暴雨过程中, 在其西侧有闭合性的涡旋, 低涡缓慢东移, 回波位于涡旋东侧, 强降水发生在低涡东侧.(5)K指数、沙氏指数、整层可降水量与这次大别山地区暴雨过程具有较好的对应关系, 与暴雨落区基本相同.这些指数在暴雨落区预报与应用方面具有一定参考价值.
其他文献
内容摘要：语言关系着文化，让学生学好文言文，热爱文言文已经不仅仅考试的需要，更主要的是关乎到文化、关乎到民族命运，这也是每个一线教师义不容辞的责任。如何让初中的学生喜欢并热爱文言文？教师改变一言堂的做法，让学生自主合作、学习，这无疑不是一个好办法。一方面初中文言文篇目短小、叙事较强，适合学生去自主学习；另一方面活泼好动、对事物充满好奇心也是他们的天性，他们也愿意去学习未知新事物。本文结合这些因素谈
摘要：本文对“生本教育”的含义和作用进行概述，分析农村化学教学的现状，并从教学内容设置、教学方法使用、教学评价三方面阐述农村化学教学中生本教育的表现形式及其中的矛盾。笔者认为生本教育对农村化学教学有效性的提高有重要影响作用，生本教育的达成需要学校、教师、家长及社会人士的全面配合，希望本研究能够为农村化学教学的改善提供建议和帮助。 关键词：生本教育；化学教学；农村教育 【中图分类号】G633.8
摘要：反思性教学是一种不断发展和完善的教学方式，是教师进行教学研究活动与不断提升自身教学业务能力的新途径，并对促进教学的有效性起着非常重要的作用。反思性教学就是在教学实践中不断的进行反思、改善、构造更适于教学活动的理论方法，在实践中上升成理论，再由理论回归于实践，更好的服务于教学，服务于学生。本文就反思性教学的意义、反思性教学的具体方法展开初步分析探索。 关键词：反思性教学；小学英语；教学活动；
在近些年的小学音乐教学中，我们把培养学生对音乐的感受力、审美力、表现力及创造力，在感悟音乐中陶冶情操，作为小学音乐教学的主要目标，感受、领悟音乐成为了音乐 教学的核心活动。但同时我们却在一定程度上忽视了对学生进行音乐的双基训练，即学生对音乐的认知与技能的掌握。有一个尤为突出又及其普遍的现象最能说明这个问题：在歌曲演唱中，学生演唱歌词的能力都比较强，而唱歌谱却有较大难度。这种现状的出现，其中必有诸
摘要：口语交际应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。口语交际是听与说双方的互动过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行。 关键词：口语交际；倾听；教学活动 【中图分类号】G622 《新大纲》指出：口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。口语交际是听与说双方的互动过程。教学活动主要应在具体
目的:通过测定金属托槽在浸泡液中释放出的镍离子含量,探讨托槽底板粘结剂的不同去除方法及氟离子对托槽耐腐蚀性能的影响;方法:将采用不同方法去除底板上粘结剂后的金属托槽
浮选柱是近十几年在我国发展起来的一种浮选设备。在工艺指标上接近于浮选机。通过生产实践,各厂矿摸索了有关浮选柱在工艺方面的使用经验。但尚未见分析浮选柱分选原理的文
目的：研究核因子κB受体活化剂配体(receptor activator of the nuclear factorκappaB ligand, RANKL)在继承恒牙缺失滞留乳牙及人乳牙根生理性吸收不同时期的表达,为进一步
【摘要】美育即审美教育、美感教育，它不仅仅是指人们去感受美、欣赏美，更重要的是教育人们在对美的感受欣赏过程中逐渐地完善自我。语文学科在美育方面具有较大的优势，而高中语文的古典诗词教学是实现美育的重要途径。它在培养学生正确的审美观及健全的人格方面起着重要的作用。本文将通过对高中语文古典诗词教学的探究，更好地为学生健全人格的塑造、美育的培养提供必要的借鉴。 【关键词】高中语文；古典诗词；美育 【中
西方瓷本主义国家的斑状铜矿,通常含可回收的辉铜矿和黄铜矿。矿石的铜品位为0.55—0.8％左右。矿物氧化并不是所采矿石的主要问题。铜的回收率在83％或84—95％左右之间。矿石首