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引言:随着近年新课标的实施与教育改革的深入,小学作文教学越来越受到教育界的关注。小学作文作为语文的核心部分,对学生语文素养的全面提高具有重要的价值和意义。而小学作文的指导,近年虽然已取得较为丰硕的成果,但仍旧存在一些问题,主要问题包括:个别教师对小学作文的指导重视程度低、教师对作文指导理念以及核心问题存在偏差、教师缺乏作文指导的专业知识等。这些问题严重影响着小学语文作文指导水平的提高。