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摘 要：新时期国际国内形势发生了深刻的变化，为了适应这些变化，高校思想政治教育必须进行创新。在思想政治教育体系创新中，思想政治教育方法的创新是非常重要的。本文主要论述了高校思想政治教育方法创新的必要性、特点和途径三个问题。
关键词：新时期；高校；思想政治教育方法；创新
中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（以下简称《意见》）指出："加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的任务。"《意见》中还强调，随着国际国内形势的深刻变化，大学生思想政治教育既面临发展机遇，也面临严峻挑战。面对新时期的新形势和新情况，大学生思想政治教育工作，必须在方法方面努力进行创新和改进。
一、新时期高校思想政治教育方法创新的必要性
进入新时期，高校在思想政治教育方法方面进行创新是很有必要的。
第一，思想政治教育是做人的思想工作的，而人的思想作为一种社会意识现象，是随着社会存在的变化而变化的。当今世界经济全球化，各种社会问题几乎同时呈现出来决定了大学生的思想观念、价值判断和道德标准发生了深刻的变化，这就必然对思想政治教育方法提出了创新的要求。
第二，互联网的普及应用对大学生的思想观念产生了深刻的影响，促使高校思想政治教育方法的创新。新时期互联网的普及应用可以使大量的生动事例逼真地展现在大学生的面前，收到声形并茂、情理交融的效果，这就大大提高了高校思想政治教育的效果。但是由于网络立法的滞后性和网络技术的欠完善性，给腐败没落文化以有机可乘。这就导致了一些大学生精神空虚、行为失范，甚至走向了犯罪的深渊。同时，境内外的一些敌对分子经常利用网络对高校进行渗透，一些错误思潮和错误观点不时在高校网络显现。这些都给大学生的思想政治教育带来不可小觑的负面影响。
第三，新时期大学生面临的就业形势日益严峻，"就业难"问题使得大学生产生了很多负面心理问题。毕业生在求职就业过程中出现了很多矛盾和问题，这就非常需要高校对思想政治教育方法进行创新。
二、新时期高校思想政治教育方法创新的特点
在思想政治教育体系创新中，思想政治教育方法的创新是非常重要的，因为它制约和决定了思想政治教育创新的实现程度和实施效果。进入新时期，创新的高校思想政治教育方法应该具备以下几个特点。
第一，继承性。进入新时期，即使有些思想政治教育方法已过时了，但是一定会有一些思想政治教育方法在新时期经过改进和完善，能够与新的教育内容相融合，为新的教育任务服务。一概否定和排斥传统方法，就会隔断思想政治教育方法发展的历史，丧失思想政治教育方法创新的基础和条件。
第二，借鉴性。高校思想政治教育方法的创新，不仅要继承传统方法，还要借鉴人类共同发展中形成的价值观和方法论。积极吸收当代西方的德育方法，如注重受教育者的人格和个性、教育者与受教育者平等对话等等。
第三，现代性。随着科学技术的发展，尤其是互联网的普及应用，我们进入了高速发展的信息社会。因此，高校要掌握现代化手段，使高校思想政治教育方法具有现代性。
第四，新颖性。随着科学技术的发展，新时期的大学生比以前的大学生知识储备丰富、思想复杂，教育环境也越来越复杂多变。因此，高校思想政治教育方法必须根据不断变化的特点进行创新，使其具有新颖性。
第五，开放性。全球化是当今世界经济发展的大趋势，教育领域也必然受到了全球化的影响，高校思想政治教育方法就必须主动地变封闭式为开放式，增强其开放性。
第六，综合性。社会发展的多元化，人的思想形成的复杂性决定了思想政治教育依靠单一的方法和手段难以奏效，必须采用多种方法齐头并进，形成教育合力，才能收到良好的效果。
三、新时期高校思想政治教育方法创新的途径
高校思想政治教育方法的创新是时代发展的必然要求，也是思想政治教育自身发展的要求。因此，新时期高校要努力探索思想政治教育方法创新的途径。
第一，高校思想政治教育方法的创新是继承与借鉴的统一，是批判地继承历史上思想政治教育方法与积极吸收西方的德育方法的辩证统一。
第二，新时期高校要开拓新的咨询方式。高校传统的心理咨询方式就是教师与学生面对面进行交谈。随着文化多元化和信息传递网络化，大学生的价值取向也走向多元化，传统的心理咨询方式已经远远不能满足当代大学生的需求了。因此，高校要积极开拓新的咨询方式，以满足当代大学生发展的需要。一方面，高校要开拓新的咨询内容。例如随着新时期"就业难"问题的日益显著，许多大学生感到前途迷茫，学习积极性减弱，更不用说以后为建设我们的国家做贡献了。这时高校就可以增加就业咨询；另一方面，高校要开拓新的咨询形式。新时期的咨询形式可以是QQ咨询、电子邮件咨询等等。这就大大增强了高校思想政治教育的时效性。
第三，高校要充分利用互联网来对大学生进行思想政治教育。互联网的兴起和普及开拓了高校思想政治教育工作的渠道和空间。互联网作为新时期新的信息载体，如果先进的思想不去主动占领它，那么腐败没落文化就会有机可乘，后果不堪设想。因此，首先，我们要充分认识到思想政治教育占领网络阵地的重要性。其次要建设一支熟练掌握网络信息技术的思想政治教育队伍。高校充分利用互联网来对大学生进行思想政治教育能够大大提高思想政治教育的吸引力和感染力。
第四，高校要把解决大学生的思想问题与实际生活问题结合起来，这样就能大大增强高校思想政治教育的实效性。大学生中产生的思想问题，有的属于认识上的问题，有的是由于实际生活中的问题产生的。如贫困生问题、兼职问题等等，都会引发许多思想问题。以兼职问题为例，目前在高校里，大学生做兼职越来越普遍。可是有的大学生本末倒置，把兼职挣钱作为主要任务，把学习作为了业余生活。为了纠正这些大学生的思想偏差，一方面，高校要加强对这些大学生的思想教育，使他们认识到自己的错误；另一方面，高校要加强课堂出勤率的检查和宿舍管理，保证大学生在校学习知识，防止他们荒废学业。
第五，高校要有组织、有计划地引导大学生从事社会实践活动。而且大学生的实践活动不应该仅仅局限于寒暑假，周末、法定节假日都可以进行实践活动。并且应该把实践活动与勤工俭学、教学实习、社区共建等各种课外活动和社会活动有机的结合起来，使思想政治教育日常化。为了增强思想政治教育的实效性，高校就必须在实践的各个环节赋予其丰富的思想内涵，寓思想政治教育于实践活动之中，从而丰富和提高其内在的思想政治素质。只有这样，思想政治教育才算真正收到了实效。
参考文献：
[1]姜艳华.新形势下大学生思想政治教育方法创新探析[J].辽宁行政学院学报,2007,(12).
[2]马良.论大学生思想政治教育方法的创新[J].沈阳航空工业学院学报,2008,(6)..
[3]郑润权,陈杨.论高校思想政治教育方法的创新[J].长春工业大学学报:高教研究版,2006,(3).
[4]张颖.新时期思想政治教育方法的创新原则与途径[J].边疆经济与文化,2008,(10).
[5]李晓红.新形势下大学生思想政治教育方法的创新[J].教育园地,2011,(2).
作者简介：南玲玲（1987.9-），女，汉族，河北邢台人，天津师范大学马克思主义学院2010级硕士研究生，研究方向：思想政治教育理论与实践；李媛媛（1987.8-），女，汉族，河北唐山人，天津师范大学马克思主义学院2010级硕士研究生，研究方向：思想政治教育理论与实践。
关键词：新时期；高校；思想政治教育方法；创新
中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（以下简称《意见》）指出："加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的任务。"《意见》中还强调，随着国际国内形势的深刻变化，大学生思想政治教育既面临发展机遇，也面临严峻挑战。面对新时期的新形势和新情况，大学生思想政治教育工作，必须在方法方面努力进行创新和改进。
一、新时期高校思想政治教育方法创新的必要性
进入新时期，高校在思想政治教育方法方面进行创新是很有必要的。
第一，思想政治教育是做人的思想工作的，而人的思想作为一种社会意识现象，是随着社会存在的变化而变化的。当今世界经济全球化，各种社会问题几乎同时呈现出来决定了大学生的思想观念、价值判断和道德标准发生了深刻的变化，这就必然对思想政治教育方法提出了创新的要求。
第二，互联网的普及应用对大学生的思想观念产生了深刻的影响，促使高校思想政治教育方法的创新。新时期互联网的普及应用可以使大量的生动事例逼真地展现在大学生的面前，收到声形并茂、情理交融的效果，这就大大提高了高校思想政治教育的效果。但是由于网络立法的滞后性和网络技术的欠完善性，给腐败没落文化以有机可乘。这就导致了一些大学生精神空虚、行为失范，甚至走向了犯罪的深渊。同时，境内外的一些敌对分子经常利用网络对高校进行渗透，一些错误思潮和错误观点不时在高校网络显现。这些都给大学生的思想政治教育带来不可小觑的负面影响。
第三，新时期大学生面临的就业形势日益严峻，"就业难"问题使得大学生产生了很多负面心理问题。毕业生在求职就业过程中出现了很多矛盾和问题，这就非常需要高校对思想政治教育方法进行创新。
二、新时期高校思想政治教育方法创新的特点
在思想政治教育体系创新中，思想政治教育方法的创新是非常重要的，因为它制约和决定了思想政治教育创新的实现程度和实施效果。进入新时期，创新的高校思想政治教育方法应该具备以下几个特点。
第一，继承性。进入新时期，即使有些思想政治教育方法已过时了，但是一定会有一些思想政治教育方法在新时期经过改进和完善，能够与新的教育内容相融合，为新的教育任务服务。一概否定和排斥传统方法，就会隔断思想政治教育方法发展的历史，丧失思想政治教育方法创新的基础和条件。
第二，借鉴性。高校思想政治教育方法的创新，不仅要继承传统方法，还要借鉴人类共同发展中形成的价值观和方法论。积极吸收当代西方的德育方法，如注重受教育者的人格和个性、教育者与受教育者平等对话等等。
第三，现代性。随着科学技术的发展，尤其是互联网的普及应用，我们进入了高速发展的信息社会。因此，高校要掌握现代化手段，使高校思想政治教育方法具有现代性。
第四，新颖性。随着科学技术的发展，新时期的大学生比以前的大学生知识储备丰富、思想复杂，教育环境也越来越复杂多变。因此，高校思想政治教育方法必须根据不断变化的特点进行创新，使其具有新颖性。
第五，开放性。全球化是当今世界经济发展的大趋势，教育领域也必然受到了全球化的影响，高校思想政治教育方法就必须主动地变封闭式为开放式，增强其开放性。
第六，综合性。社会发展的多元化，人的思想形成的复杂性决定了思想政治教育依靠单一的方法和手段难以奏效，必须采用多种方法齐头并进，形成教育合力，才能收到良好的效果。
三、新时期高校思想政治教育方法创新的途径
高校思想政治教育方法的创新是时代发展的必然要求，也是思想政治教育自身发展的要求。因此，新时期高校要努力探索思想政治教育方法创新的途径。
第一，高校思想政治教育方法的创新是继承与借鉴的统一，是批判地继承历史上思想政治教育方法与积极吸收西方的德育方法的辩证统一。
第二，新时期高校要开拓新的咨询方式。高校传统的心理咨询方式就是教师与学生面对面进行交谈。随着文化多元化和信息传递网络化，大学生的价值取向也走向多元化，传统的心理咨询方式已经远远不能满足当代大学生的需求了。因此，高校要积极开拓新的咨询方式，以满足当代大学生发展的需要。一方面，高校要开拓新的咨询内容。例如随着新时期"就业难"问题的日益显著，许多大学生感到前途迷茫，学习积极性减弱，更不用说以后为建设我们的国家做贡献了。这时高校就可以增加就业咨询；另一方面，高校要开拓新的咨询形式。新时期的咨询形式可以是QQ咨询、电子邮件咨询等等。这就大大增强了高校思想政治教育的时效性。
第三，高校要充分利用互联网来对大学生进行思想政治教育。互联网的兴起和普及开拓了高校思想政治教育工作的渠道和空间。互联网作为新时期新的信息载体，如果先进的思想不去主动占领它，那么腐败没落文化就会有机可乘，后果不堪设想。因此，首先，我们要充分认识到思想政治教育占领网络阵地的重要性。其次要建设一支熟练掌握网络信息技术的思想政治教育队伍。高校充分利用互联网来对大学生进行思想政治教育能够大大提高思想政治教育的吸引力和感染力。
第四，高校要把解决大学生的思想问题与实际生活问题结合起来，这样就能大大增强高校思想政治教育的实效性。大学生中产生的思想问题，有的属于认识上的问题，有的是由于实际生活中的问题产生的。如贫困生问题、兼职问题等等，都会引发许多思想问题。以兼职问题为例，目前在高校里，大学生做兼职越来越普遍。可是有的大学生本末倒置，把兼职挣钱作为主要任务，把学习作为了业余生活。为了纠正这些大学生的思想偏差，一方面，高校要加强对这些大学生的思想教育，使他们认识到自己的错误；另一方面，高校要加强课堂出勤率的检查和宿舍管理，保证大学生在校学习知识，防止他们荒废学业。
第五，高校要有组织、有计划地引导大学生从事社会实践活动。而且大学生的实践活动不应该仅仅局限于寒暑假，周末、法定节假日都可以进行实践活动。并且应该把实践活动与勤工俭学、教学实习、社区共建等各种课外活动和社会活动有机的结合起来，使思想政治教育日常化。为了增强思想政治教育的实效性，高校就必须在实践的各个环节赋予其丰富的思想内涵，寓思想政治教育于实践活动之中，从而丰富和提高其内在的思想政治素质。只有这样，思想政治教育才算真正收到了实效。
参考文献：
[1]姜艳华.新形势下大学生思想政治教育方法创新探析[J].辽宁行政学院学报,2007,(12).
[2]马良.论大学生思想政治教育方法的创新[J].沈阳航空工业学院学报,2008,(6)..
[3]郑润权,陈杨.论高校思想政治教育方法的创新[J].长春工业大学学报:高教研究版,2006,(3).
[4]张颖.新时期思想政治教育方法的创新原则与途径[J].边疆经济与文化,2008,(10).
[5]李晓红.新形势下大学生思想政治教育方法的创新[J].教育园地,2011,(2).
作者简介：南玲玲（1987.9-），女，汉族，河北邢台人，天津师范大学马克思主义学院2010级硕士研究生，研究方向：思想政治教育理论与实践；李媛媛（1987.8-），女，汉族，河北唐山人，天津师范大学马克思主义学院2010级硕士研究生，研究方向：思想政治教育理论与实践。