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细心的语文教师只要认真观察回顾目前多数小学作文教学的现状,就不难发现一种不正常的现象：作文教学中,教师读范文,学生抄范文、背范文,考试作文时学生生搬硬套范文,作文教学进入了＂怪圈＂。造成这种不利于提高学生能力的原因是什么呢？当前,书店里各种各类作文选名目繁多,什么样板作文、应试作文、获奖作文、新概念作文……可谓琳琅满目,五彩缤纷。