论文部分内容阅读
去年暑期．我曾听取了苏教版教材的一位副主编对四年级上册教材的分析，其中提到了把“除法”作第一单元。“认数”放在后面第十单元的设想，当时我很想与他交流看法。无奈没有机会。我不认为把“除法”作第一单元是上策。因为教学实践告诉我，每册里（二年级上册～四年级上册）学生学得最不好的要数“除法”了，我想这可能与除法相对于加法、乘法来说。逆向思维的成分多一些，再加上除法知识本身的趣点没有其他知识点浓．但更重要的还是与将这一教学内容安排在每学期的开学初这个时间段分不开。作为教师，可能都有这个体会，那就是过完寒、暑假刚回到