【摘 要】
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大多数学生在小学时期比较贪玩好动,容易给课堂教学效果带来不良的干扰.为了从根本上保证并提高小学语文课堂的教学质量,就需要班主任有效的手段来展开对学生的管理,从而不断
【机 构】
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贵州省黎平县城关第六小学 贵州 黎平 557300
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大多数学生在小学时期比较贪玩好动,容易给课堂教学效果带来不良的干扰.为了从根本上保证并提高小学语文课堂的教学质量,就需要班主任有效的手段来展开对学生的管理,从而不断地去提升学生在学习中的主动性与积极性,也能够增强学生的自我约束力.由于小学阶段的学生并不具备成熟的价值观与人生观,因此在对事物的判断上会受到教师与家长的影响.因此,班主任应积极地将班级管理和语文教学进行有效的结合,从而更好地去引导和教育学生.
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