【摘 要】
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开放大学与高职教育两类院校都承担着职业教育的职责,但二者又有区别。课程体系作为学校培养目标的载体,也是保障和提高教育质量的关键。开放大学和高职院校两类学校根据自身
【基金项目】
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本文系国家开放大学教学研究中心首批重点课题（课题批准号：Q0081-214Z）研究成果之一
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开放大学与高职教育两类院校都承担着职业教育的职责,但二者又有区别。课程体系作为学校培养目标的载体,也是保障和提高教育质量的关键。开放大学和高职院校两类学校根据自身不同的培养目标,均设置了不同的课程体系。本文就以国家开放大学（以下简称“国开”）会计学（专科）和乌海职业技术学院会计与统计核算专业（专科）为例,通过研究两类院校课程体系设置的特点,比较两者的区别和联系,从而为优化内蒙古开放大学课程体系提供参考依据。
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