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本文运用系统功能语法理论,对节选的一篇《新概念》教材中被动语态进行功能分析,认为语篇分析有利于优化语法教学。
被动语态的功能分析与语法教学
【摘 要】
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本文运用系统功能语法理论,对节选的一篇《新概念》教材中被动语态进行功能分析,认为语篇分析有利于优化语法教学。
【机 构】
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东莞理工学院城市学院
【出 处】
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嘉应学院学报
【发表日期】
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2008年04期
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