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一、问题的提出新课程背景下初高中化学的教学衔接问题是高中化学教学一开始就面临的难题。不少学生在初中时是化学学习的佼佼者,进入高中一段时间后却出现了严重的滑坡现象,在做习题或实验时,
立足知识体系 实现高效衔接
【摘 要】
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一、问题的提出新课程背景下初高中化学的教学衔接问题是高中化学教学一开始就面临的难题。不少学生在初中时是化学学习的佼佼者,进入高中一段时间后却出现了严重的滑坡现象,
【机 构】
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江苏省吴江市松陵第三中学
【出 处】
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湖北教育(教育教学)
【发表日期】
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2010年7期
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