【摘 要】
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在语文能力体系中,阅读理解能力应是处于核心层面,而现代文阅读理解能力,它不仅是学生学习效果的重要表现,更是评价学生语文素养高低的一项重要指标.本文基于分析现代文阅读
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在语文能力体系中,阅读理解能力应是处于核心层面,而现代文阅读理解能力,它不仅是学生学习效果的重要表现,更是评价学生语文素养高低的一项重要指标.本文基于分析现代文阅读理解能力的构成要素及目标要求,从而提出了现代文阅读理解能力训练方法,对实践教学有启示意义.
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