【摘 要】
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建设一个什么样的教研组,关系到教师的整体水平与学科教学的实际质量。所以,应该把这一问题放到十分重要的位置上来对待。根据自己的实际经验与体会,来讨论一些可行性的意见
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建设一个什么样的教研组,关系到教师的整体水平与学科教学的实际质量。所以,应该把这一问题放到十分重要的位置上来对待。根据自己的实际经验与体会,来讨论一些可行性的意见与建议。建设好一个强有力的教研组的关键因素,乃是选择一名组长,即所谓学科带头人。什么人能当教研组长呢?条件可以有多种。记得刚踏上教育岗位时,组长是一位老实巴交的女教师,除了传达精神、布置任务之外,可以说毫无"活动"。虽然全组相安无事,却是毫无活力。
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