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教师话语的研究对提高学生话语输出意义重大,同时也有利于提高学生交际能力和综合能力。本文对非英语专业教学中教师话语对学生话语输出所带来的效果进行调查分析,提出了优化教师话语的策略,以期有助于教师规范自己的课堂语言,促进学生的语言习得,从而提高大学英语课堂教学效果。
教师话语策略对提高英语课堂学生话语输出的作用
【摘 要】
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教师话语的研究对提高学生话语输出意义重大,同时也有利于提高学生交际能力和综合能力。本文对非英语专业教学中教师话语对学生话语输出所带来的效果进行调查分析,提出了优化
【机 构】
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贵州财经大学,
【出 处】
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南昌教育学院学报
【发表日期】
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2012年05期
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