【摘 要】
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现代本科医学教育的发展趋势是基于问题的学习而不是传统灌输信息的教学。医学教育的起源通过观察、对证据的合理解释和假说的发展构成了病理学学习。本科病理学教学的模式采
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现代本科医学教育的发展趋势是基于问题的学习而不是传统灌输信息的教学。医学教育的起源通过观察、对证据的合理解释和假说的发展构成了病理学学习。本科病理学教学的模式采用一些新教学方法如通过社会参与创新本科病理学教育,病理学教学中采用混合式教学、虚拟病理学实验室的使用,培养学生对病理学有更大的兴趣,同时更广泛的造福于社会。
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材料力学是高等学校工科专业学生必修的一门专业基础课,然而,由于该门课程具有概念多、公式多等特点,加上教学过程枯燥,使得学生的学习兴趣不高,教学效果不理想。本文归纳了
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