【摘 要】
：
目的:探讨在院前急救转送过程中应用安全型静脉留置针的效果。方法:选取2019年3月-2020年3月院前急救转送的患者100例,随机分为两组,各50例。研究组给予安全型静脉留置针进行穿刺处理;对照组给予普通型静脉留置针进行穿刺处理。比较两组临床效果。结果:研究组穿刺一次成功率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组在穿刺过程中静脉通路的数量显著少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组不良反应发生率显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组针刺伤率及
【机 构】
：
玉溪市急救中心急救科,玉溪市第二人民医院精神三科,玉溪市中医医院脑病科
论文部分内容阅读
目的:探讨在院前急救转送过程中应用安全型静脉留置针的效果。方法:选取2019年3月-2020年3月院前急救转送的患者100例,随机分为两组,各50例。研究组给予安全型静脉留置针进行穿刺处理;对照组给予普通型静脉留置针进行穿刺处理。比较两组临床效果。结果:研究组穿刺一次成功率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组在穿刺过程中静脉通路的数量显著少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组不良反应发生率显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组针刺伤率及
其他文献
在小学语文教学过程中,对学生语文核心素养的培养与教学效率和教学质量的不断提升,是教师一直以来追求的目标。在新课程改革深入实施以来,涌现出类型多样的新型教学模式,都是为了提升教师的教学效果、提升学生的语文核心素养。生活化教学模式是其中行之有效并且简单易行的一种新型教学模式,它主要在于发掘教材中与实际生活有关联的因素,并且进行合理的加工引入到课堂上,为学生营造良好的课堂氛围与教学情境,进一步提升学生的课堂代入感与学习体验感。
目的:评估护理干预在颅内动脉瘤患者围手术期中的应用价值。方法:2018年8月-2020年8月收治颅内动脉瘤手术患者82例,随机数字表法分为两组,各41例。对照组给予常规护理;试验组给予围手术期护理干预。比较两组患者负性情绪及生活质量评分。结果:试验组干预后SDS及SAS评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组干预后生活质量各项评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:护理干预应用于颅内动脉瘤患者围手术期,能够改善患者负性情绪,提高患者生活质量。
目的:分析围手术期护理对结肠癌并发肠梗阻老年患者的影响。方法:2019年2月-2021年2月收治结肠癌并发肠梗阻患者72例,随机分为两组,各36例。对照组实施常规护理;观察组实施围手术期综合护理。比较两组患者并发症发生率及手术指标水平。结果:观察组术后进食时间、首次排气时间及住院时间均短于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:老年结肠癌并发肠梗阻患者在围手术期给予综合性护理,对患者术后恢复具有重要意义,可降低并发症发生率
在小学语文教学的过程中,作业的布置是一项重要的环节,有效的作业布置能有效的掌握学生对于知识的掌握情况,更能有效的提升学生的对于课堂知识的掌握情况,开拓学生的学习空间,实现学生学习效果的有效提升。本文通过介绍优化小学语文作业的具体策略进行分析,希望对于小学语文作业设计及教学的效果提供有效的帮助。
电气自动化是电气信息领域研发提出的新型技术,该技术发展非常迅速,到目前已经趋于成熟,成为高新技术产业的重要组成部分,被广泛地运用于多个领域,例如,工业、农业、国防等。在实际的应用中,其也被称为电气自动化监测控制技术,利用其自动化控制功能,成为生产力扩大和发展的重要保障。所以电气自动化技术的特点包括:自动化监测和自动化控制。
“校园霸凌”一直以来都是教育难题,困扰着无数的家庭和学校。近年来,随着网络传播影响力的扩大,“校园霸凌”越来越受到人们关注,经由媒体报道出来的校园欺凌事件也越来越多,其恶劣程度在不断增加。基于此,本文运用文本叙述法将针对青少年校园霸凌,分析校园产生的原因,产生的危害影响及对此提出的一些预防与干预策略,希望能够为今后校园管理提供一定的参考价值。
目的:探讨护理干预对低位直肠癌术后患者会阴部切口愈合的作用。方法:选取2017年1月-2020年10月低位直肠癌术后患者90例,随机分为两组,各45例。对照组运用常规护理;试验组运用综合性护理干预。比较两组干预效果。结果:试验组会阴部切口愈合时间、首次下床时间、住院时间及术后并发症发生率均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:综合性护理干预对低位直肠癌术后患者会阴部切口愈合的作用显著,可明显提升患者的恢复效果,同时安全性高。
英语是处在小学阶段的学生所需学习的基础学科,学生需要在这个阶段好好学习英语知识,以巩固好基础,使得自身更好地应对之后的英语知识的学习,增强自身的英语水平。小学英语教师在进行知识的教学时,自然需要着重关注这个阶段的学生的知识学习状态,尽量采用多样化的教学手段对这个阶段的学生进行教学,着重关注这个阶段的学困生,对学困生进行比较针对化的教育,使得学困生能够获得转化,逐渐地成为优秀生,做好相关的知识的学习。基于此,本文将从多方面研究转化小学英语中的学困生的方法,希望能够助力教育的发展。
目的:探讨综合护理对干眼症患者社会心理状况的影响。方法:2019年1月-2020年1月收治干眼症患者100例,按照不同护理方案分为两组,各50例。对照组采用常规模式护理;试验组给予综合护理干预。比较两组患者社会心理状况。结果:试验组护理后焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)评分均明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组护理后躯体功能、情绪角色、社会功能方面等生活质量评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);试验组治疗总有效率显著高于对照组,差异有统计学意义(
随着中国在国际上的影响力日渐俱升,有关中国特色小吃的翻译研究也越来越多,但系统归纳中式特色糕点名称英译的方式相对较少。通过介绍中式糕点发展的文化历程,归纳中式糕点的类别,从翻译原则入手,探讨中式糕点名称翻译策略和方法,并以部分特色糕点名称英译为例展开论述,目的在于进一步规范中式特色糕点名称翻译,从而推进中华饮食文化的对外传播。