【摘 要】
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伴随着新课程改革的不断深入与发展,初中英语教学也做出了相应的调整与变化来适应全新的教学状况,但是实际教学效果并没有用达到预期的效果,在实际教学中存在着课堂教学氛围
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伴随着新课程改革的不断深入与发展,初中英语教学也做出了相应的调整与变化来适应全新的教学状况,但是实际教学效果并没有用达到预期的效果,在实际教学中存在着课堂教学氛围过于严肃和沉闷、学生的学习积极性不高等问题,直接限制了初中英语课堂教学效率的提高和学生对于英语学习的兴趣养成.为此,作为初中英语教师,我们应当积极调整教学观念,转变教学方式,在教学实践中培养学生对于英语学习的兴趣,全面提高初中英语课堂教学效率,从而使学生养成良好的学习习惯.
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