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本文运用文献资料法、调查问卷法、访谈法、比较分析法和数理统计法等方法,对江苏省＂211工程＂高校体育专业本科生创新能力培养的影响因素进行研究。具体对培养环境、培养条件、培养模式、学生态度这几个主要因素进行了研究。结果表明,影响江苏省＂211工程＂高校体育专业本科生创新能力培养的因素是多方面的,并且从不同程度和不同角度直接或间接地影响着体育专业本科生创新能力的培养。