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在新课改的背景下,教师在英语教学中不仅要注重语言知识的传授更要发展学生的思维品质.学生的英语阅读能力是一项最基本的语言能力,因此本文将以英语阅读教学为切入点,针对读前,读中和读后三个环节分别提出相应的提升学生思维品质的具体策略,从而帮助学生形成基本的综合语言运用能力.
初中英语阅读教学中培养学生思维品质的策略探究
【摘 要】
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在新课改的背景下,教师在英语教学中不仅要注重语言知识的传授更要发展学生的思维品质.学生的英语阅读能力是一项最基本的语言能力,因此本文将以英语阅读教学为切入点,针对读
【机 构】
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陕西省渭南市渭南初级中学 714000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年23期
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