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众所周知，英语是一门要求记忆力很强的学科，记忆单词，对大多数学生来说是件痛苦的事情,苦无良方,好多同学只在口头上念,笔头上重复抄写。其实，词汇是学习一门语言的基础,若外语的学习受缚于词汇的记忆,那后面的学习将会更难。不少学生在探求记忆方法,但收效甚微。因此,帮助学生记忆单词就成为我们英语教师的责任之一。其实英语单词的记忆方法应从本质上探索。
既然英语单词的构成是有规律的，那么我们为什么不探索、利用规律，达到举一反三的目的呢？何必再为了记一词而重复读写上百遍呢？
一、要树立强烈的自信心
信心是力量的源泉，信心是成功的前提。一个人成才与否，除去与其智力因素有关外，非智力因素也起着至关重要的作用，而自信心又是非智力因素中一个很重要的方面。中国人学习西方语言可能不是件简单的事情，但无论如何，有一点是毋庸置疑的，即自信心会使人们自觉地在学习中想方设法克服困难，摸索行之有效的学习方法，积极进取，不甘失败，取得成功；反之，如果缺乏自信心，遇到困难则会灰心丧气，自暴自弃，最终一事无成。
二、机械记忆要与理解记忆相结合
英语单词机械记忆的成分较多，所以机械记忆在学习英语的过程中是必不可少的。但是我们知道，机械记忆没有理解记忆效果好。另外，单纯的机械记忆容易挫伤人们的学习兴趣。因此，要尽量将机械记忆与理解记忆结合起来，将机械记忆转化为理解记忆，充分利用理解记忆。
1.掌握读音规则。英语单词的书写与读音之间虽然存在着一些差距，但毕竟它还属于拼音文字，是有一定的规律可循的。如果掌握好读音规则，就能减少记忆单词的困难，提高记忆效果。如：book, cook, look三个词中都有字母 “oo” ，并且都发 ［ u ］ 的音，剩下的辅音字母与读音也差别不大，通过分析许多类似的单词就会很容易地记住它们。再如，night, light, right, fight, might, sight, tight等，其规则和规律也是很明显的。
2.分析构词法。学过一定量的单词之后，分析构词法有助于利用理解记忆的方法记忆单词。利用构词法我们可以从分析前缀、后缀、词根等入手。在这里我建议大家记生词时不要一开始就盲目地拼记，最好先用几分钟时间仔细观察该词的结构，找出其特点。这样做表面上看似乎浪费时间，但实际上对记单词大有帮助。如，有些动词像teach, work, drive 等后面加上词尾“er”或“r”就成为名词，表示做相应动作的人；有些词的词根是相同的，如：beauty, beautiful, beautifully, beautify 等词根都是beauty 。英语单词中合成词也比较多，如：bedroom, basketball, washing?鄄machine 等，这些词我们都可以用构词法中的合成法进行分析记忆。拿 washing?鄄machine 为例，washing （洗、洗衣服）加上 machine （ 机器 ）就合成为 washing?鄄machine （洗衣机）。这样一一分析，词语的书写和含义是不容易忘记的。另外，分析词源亦可加深理解记忆。如：Sunday, Monday， 因为外国人把星期日比作太阳的一天，星期一比作月亮的一天，所以“星期日” (Sunday)英语由 Sun (太阳) 加 day（日）构成，“星期一”(Monday）的前半部英文字母也和Moon (月亮) 相似。总之，要善于动脑，从各个角度分析词的构成、书写、发音等，加深对单词的理解和记忆。
3.联想记忆法。“联想是钓钩，在茫茫的艺海中，它能准确地钩住你所识记的事物。”联想越丰富，越多彩，记忆的艺术也就越高超。记忆以联想为基础；联想又是记忆的一种方法。通过联想我们可以使词语形象化、生动化、系统化。如：遇到一个单词，先端详它的外貌，然后看看它的内涵和发音，联想，再联想——联想它和其他背过的词有没有外形、读音、意思等类似或相反的？如果有，赶紧记在旁边，在另外那些词旁边也把这个词加上。这样，以后看见其他词，就会联想起这个词，等于又增加了一次见面机会。如：由 good 想到 bad , 由 long 想到 short , 这是一种利用对立联想的记忆方法。
4.比较记忆法。比较记忆是把词形相近或意义相近的词放在一起找出其异同，对比记忆。这样记忆可以辨别词义，避免单词之间弄混记错，从而准确使用词汇。如：改变一个元音的词， ball， bell， bill ；改变一个辅音的词， fight， light， might， night， right， sight， tight；音同而形义不同的词， sun 和 son， too 和 two；形同而音义不同的词， desert （沙漠）和 desert （丢弃）；音形相同而意义不同， light （光）和 light （轻）等等。
5. 形象记忆法。将字母和常用字母的组合形象化可帮助记忆，例如：字母o形象化为“洞、圆、零”等，而常见字母组合oo可以形象化为“眼睛、看见”。 单词water, wash, wave, wet, swim中的w像水的波纹；see, meet, peep, weep中的ee像两只眼睛，相当于汉字部首“目”；bird可把b和d看成两个翅膀；汉字“人、众、者”形成的汉字词汇，它们的对应英语单词首字母多为p，如person人， public公众的，private私人的，patriot爱国者，people人民，popu?鄄lar大众的，personal个人的，peer同等的人。这种形象化后的表示称为形象代码，常用的形象代码就组成了一个形象代码表。大多数单词都可以用形象代码表中的代码组合表现出来。这样的形象代码组合是一个句子，这个句子往往是荒诞的、滑稽的，特别易于记忆。
6.谐趣记忆法。谐趣记忆法是根据读音、词形、词义的关系，利用诙谐、荒诞的曲解来记忆词汇。如：morose（忧伤的，郁闷的）=mo（方言，没有） rose（玫瑰），试想，“没有玫瑰”的情人节怎能不“忧伤郁闷”？ ponderous（笨重的），听发音，叫做“胖得要死”，想一下，“胖得要死”，能不“笨重”吗？此外还有：amen（阿门），abolish（“啊暴力——须”废除），abyss（“鸭比试”——在“深渊”），giggle（“咯咯”——傻笑），cackle（“开口儿”——咯咯笑），brute（“哺乳”——野兽），jabber（“结巴”——说话不清楚），sting（“死叮”——叮蛰）。
除了以上各种记忆方法，我们还可以充分利用瞬间记忆法、无意识记忆法等，还可以合理地组织复习，如及时复习、定期分散复习，复习方式要多样化。
當然，人的个体存在着差异，这是一个毋庸置疑的事实，但这并不是造成学习好坏的根本原因，主要还是方法问题，记忆方面也是如此。古人云“授人以鱼，不如授之以渔”，这句话告诫我们在学习知识的同时更要学习方法。因此，在英语单词学习的过程中要讲究方式、方法，自觉遵循记忆规律。只有这样才能事半功倍，提高记忆效率，从而提高英语的整体水平。
（责任编辑 周侯辰）
既然英语单词的构成是有规律的，那么我们为什么不探索、利用规律，达到举一反三的目的呢？何必再为了记一词而重复读写上百遍呢？
一、要树立强烈的自信心
信心是力量的源泉，信心是成功的前提。一个人成才与否，除去与其智力因素有关外，非智力因素也起着至关重要的作用，而自信心又是非智力因素中一个很重要的方面。中国人学习西方语言可能不是件简单的事情，但无论如何，有一点是毋庸置疑的，即自信心会使人们自觉地在学习中想方设法克服困难，摸索行之有效的学习方法，积极进取，不甘失败，取得成功；反之，如果缺乏自信心，遇到困难则会灰心丧气，自暴自弃，最终一事无成。
二、机械记忆要与理解记忆相结合
英语单词机械记忆的成分较多，所以机械记忆在学习英语的过程中是必不可少的。但是我们知道，机械记忆没有理解记忆效果好。另外，单纯的机械记忆容易挫伤人们的学习兴趣。因此，要尽量将机械记忆与理解记忆结合起来，将机械记忆转化为理解记忆，充分利用理解记忆。
1.掌握读音规则。英语单词的书写与读音之间虽然存在着一些差距，但毕竟它还属于拼音文字，是有一定的规律可循的。如果掌握好读音规则，就能减少记忆单词的困难，提高记忆效果。如：book, cook, look三个词中都有字母 “oo” ，并且都发 ［ u ］ 的音，剩下的辅音字母与读音也差别不大，通过分析许多类似的单词就会很容易地记住它们。再如，night, light, right, fight, might, sight, tight等，其规则和规律也是很明显的。
2.分析构词法。学过一定量的单词之后，分析构词法有助于利用理解记忆的方法记忆单词。利用构词法我们可以从分析前缀、后缀、词根等入手。在这里我建议大家记生词时不要一开始就盲目地拼记，最好先用几分钟时间仔细观察该词的结构，找出其特点。这样做表面上看似乎浪费时间，但实际上对记单词大有帮助。如，有些动词像teach, work, drive 等后面加上词尾“er”或“r”就成为名词，表示做相应动作的人；有些词的词根是相同的，如：beauty, beautiful, beautifully, beautify 等词根都是beauty 。英语单词中合成词也比较多，如：bedroom, basketball, washing?鄄machine 等，这些词我们都可以用构词法中的合成法进行分析记忆。拿 washing?鄄machine 为例，washing （洗、洗衣服）加上 machine （ 机器 ）就合成为 washing?鄄machine （洗衣机）。这样一一分析，词语的书写和含义是不容易忘记的。另外，分析词源亦可加深理解记忆。如：Sunday, Monday， 因为外国人把星期日比作太阳的一天，星期一比作月亮的一天，所以“星期日” (Sunday)英语由 Sun (太阳) 加 day（日）构成，“星期一”(Monday）的前半部英文字母也和Moon (月亮) 相似。总之，要善于动脑，从各个角度分析词的构成、书写、发音等，加深对单词的理解和记忆。
3.联想记忆法。“联想是钓钩，在茫茫的艺海中，它能准确地钩住你所识记的事物。”联想越丰富，越多彩，记忆的艺术也就越高超。记忆以联想为基础；联想又是记忆的一种方法。通过联想我们可以使词语形象化、生动化、系统化。如：遇到一个单词，先端详它的外貌，然后看看它的内涵和发音，联想，再联想——联想它和其他背过的词有没有外形、读音、意思等类似或相反的？如果有，赶紧记在旁边，在另外那些词旁边也把这个词加上。这样，以后看见其他词，就会联想起这个词，等于又增加了一次见面机会。如：由 good 想到 bad , 由 long 想到 short , 这是一种利用对立联想的记忆方法。
4.比较记忆法。比较记忆是把词形相近或意义相近的词放在一起找出其异同，对比记忆。这样记忆可以辨别词义，避免单词之间弄混记错，从而准确使用词汇。如：改变一个元音的词， ball， bell， bill ；改变一个辅音的词， fight， light， might， night， right， sight， tight；音同而形义不同的词， sun 和 son， too 和 two；形同而音义不同的词， desert （沙漠）和 desert （丢弃）；音形相同而意义不同， light （光）和 light （轻）等等。
5. 形象记忆法。将字母和常用字母的组合形象化可帮助记忆，例如：字母o形象化为“洞、圆、零”等，而常见字母组合oo可以形象化为“眼睛、看见”。 单词water, wash, wave, wet, swim中的w像水的波纹；see, meet, peep, weep中的ee像两只眼睛，相当于汉字部首“目”；bird可把b和d看成两个翅膀；汉字“人、众、者”形成的汉字词汇，它们的对应英语单词首字母多为p，如person人， public公众的，private私人的，patriot爱国者，people人民，popu?鄄lar大众的，personal个人的，peer同等的人。这种形象化后的表示称为形象代码，常用的形象代码就组成了一个形象代码表。大多数单词都可以用形象代码表中的代码组合表现出来。这样的形象代码组合是一个句子，这个句子往往是荒诞的、滑稽的，特别易于记忆。
6.谐趣记忆法。谐趣记忆法是根据读音、词形、词义的关系，利用诙谐、荒诞的曲解来记忆词汇。如：morose（忧伤的，郁闷的）=mo（方言，没有） rose（玫瑰），试想，“没有玫瑰”的情人节怎能不“忧伤郁闷”？ ponderous（笨重的），听发音，叫做“胖得要死”，想一下，“胖得要死”，能不“笨重”吗？此外还有：amen（阿门），abolish（“啊暴力——须”废除），abyss（“鸭比试”——在“深渊”），giggle（“咯咯”——傻笑），cackle（“开口儿”——咯咯笑），brute（“哺乳”——野兽），jabber（“结巴”——说话不清楚），sting（“死叮”——叮蛰）。
除了以上各种记忆方法，我们还可以充分利用瞬间记忆法、无意识记忆法等，还可以合理地组织复习，如及时复习、定期分散复习，复习方式要多样化。
當然，人的个体存在着差异，这是一个毋庸置疑的事实，但这并不是造成学习好坏的根本原因，主要还是方法问题，记忆方面也是如此。古人云“授人以鱼，不如授之以渔”，这句话告诫我们在学习知识的同时更要学习方法。因此，在英语单词学习的过程中要讲究方式、方法，自觉遵循记忆规律。只有这样才能事半功倍，提高记忆效率，从而提高英语的整体水平。
（责任编辑 周侯辰）