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故事复述是故事教学的一个重要环节.本文基于英语学习活动观的理念,结合五年级下册Unit6 Good Habits的故事内容,从巧设问题,绘制思维导图,复述故事以及复述评价四个维度出发,探讨在英语活动观理论指导下进行故事复述环节的教学策略,从而培养学生的英语核心素养.
基于英语活动观下的小学英语故事复述环节教学策略
【摘 要】
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故事复述是故事教学的一个重要环节.本文基于英语学习活动观的理念,结合五年级下册Unit6 Good Habits的故事内容,从巧设问题,绘制思维导图,复述故事以及复述评价四个维度出发
【机 构】
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中山市火炬开发区第三小学
【出 处】
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师道·教研
【发表日期】
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2021年3期
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