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在中等职业数学课堂教学中,数学教师要充分利用游戏的促学作用,将游戏和中职数学深度融合,发挥游戏本身的内在动能,构建富有活力的中职数学课堂,让学生乐学。
借助于游戏活动构建中职数学活力课堂
【摘 要】
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在中等职业数学课堂教学中,数学教师要充分利用游戏的促学作用,将游戏和中职数学深度融合,发挥游戏本身的内在动能,构建富有活力的中职数学课堂,让学生乐学。
【机 构】
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宜兴中等专业学校
【出 处】
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安徽教育科研
【发表日期】
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2019年7期
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