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从小学生的心理特点来看，小学生的思维正处在由形象到抽象、由具体到逻辑思维发展的重要阶段，他们的思辨能力正逐步增强。已经初步具备了反思能力培养的基础，因此培养他们反思的能力，养成反思的习惯是当务之急。
浅论小学数学反思能力的培养
【摘 要】
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从小学生的心理特点来看，小学生的思维正处在由形象到抽象、由具体到逻辑思维发展的重要阶段，他们的思辨能力正逐步增强。已经初步具备了反思能力培养的基础，因此培养他们反思的
【机 构】
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南通市沿河桥小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2010年27期
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