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起初,综合实践课堂是教师特别发“愁”、学生特别期待的课堂.“愁”在课前要做特别充分的准备,主要是教学内容的选取、材料的准备、课件的制作等方面.年轻教师忙着语文、数学、英语教学,不愿意接综合实践课.快退休的教师认为综合实践课用处不大,统统上成自习课.学生期待变成了等待,等待着老师一次次的承诺.
如何上好一节综合实践课——以制作植物标本为例
【摘 要】
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起初,综合实践课堂是教师特别发“愁”、学生特别期待的课堂.“愁”在课前要做特别充分的准备,主要是教学内容的选取、材料的准备、课件的制作等方面.年轻教师忙着语文、数学
【机 构】
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江西省芦溪县芦溪镇第二小学
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2020年14期
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