【摘 要】
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2010年初冬的某个早晨，阳光灿烂，万物静好。 我去教室巡视，发现小李和小曾正偷偷摸摸交易着什么。过去一问，原来小李让小曾买了游戏卡。那张游戏卡赫然躺在小李手中。我心里其实是反感学生玩电脑游戏的，但还是维持着温和的神情对小李说：“游戏卡不允许带到教室的，你先把卡给我，晚上放学再还给你。”小李犹豫着。我从他手里拿了卡，转身回办公室。小李随即跟到办公室，对我说：“把卡还我。”我依然温和地说：“我会还
本研究基于一名自闭症特殊儿童的自伤行为展开研究。利用访谈法、观察法、ABC行为观察记录表、单一被试倒返实验设计和行为动机评量表取得案例各方面的数据资料,从而对案例的
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有数据显示,在国内,参加马拉松的目前已有数百万人。至于平素跑步而没有参加马拉松的爱好者,更是不计其数。那么,问题来了:跑步为什么这么潮?专家指出,跑步本是一种健身方式,
二十四岁那年，我仍在镇郊的一所农村学校教书，单调清寒的生活把青春的颜色浸染得苍白一片。我们的单身宿舍是学校西北角的旧仓库改建而成，用红砖墙隔成了七八间，最里边的一间便是我的天地。 我的婚事一直没有着落，母亲急得愁眉不展，到处托人给我说媒。从理想滑入现实的尴尬包裹着每一天，微薄的工资、寒碜的处境让人不敢有些许奢念。关心我的同事替我介绍过几个对象，对方听说是镇郊的老师便无下文了。有一个姑娘曾来过我的
改革开放三十几年，而我与它同龄。坐在电脑前的我，整理出像珍珠一样散落的记忆，再用这些记忆的珍珠，用三十年的红线串起，让我们一起珍藏吧！ 跑上公路 “你们两个到山坡上，你们两个去前面看住拐弯处。其他同学抓紧时间，各就各位，预备，跑！”随着老师的一声口令，我和同学们一次又一次地练习着。这是1992年秋天的一个下午，我们正在马路上上体育课。此时，我读初二。 从小学一年级开始，我就没有见过真正的操场
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在社会竞争日益激烈的今天,无论是社会还是学校都越来越重视一个人的团队协作能力,因此小组合作学习越来越被学校所重视。合作学习是当前基础教育课程改革倡导的主要学习方式
一说到互联网，大家都认为传统制造业会被互联网整合掉、消灭掉，我想对制造业的同行说，不要把互联网想得太神秘，我们和互联网的关系没严重到你死我活的地步，相反，它只是我们制造业转型升级可利用的思维、模式和渠道。 制造要融合互联网 现在很多人谈互联网思维。但不知，他们有没有从制造企业的角度，先去想两个问题：一是所谓的互联网思维怎么和我们有关？二是它对我们到底改变了什么？ 举一个实体型产业和互联网结合
苏霍姆林斯基说:“一个有经验的校长,他所注意和关心的中心问题就是课堂教学……经验使我深信,听课和分析课——这是校长最重要的工作,经常听课的校长才真正了解学校的情况。