初中思想品德课研学案设计的价值取向研究

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   摘要:研学案设计的价值取向直接影响着研学课堂教与学的行为倾向,影响着研学课堂教学质量,影响着学生学科能力的发展。本文试图剖析初中思想品德课研学案设计在价值取向上存在的问题,寻找解决问题的对策,以助于更好推动“研学后教”课改实施,提高研学课堂教学质量。
  关键词:初中思想品德课;“研学后教”课改;研学案设计;价值取向
  中图分类号:G631
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