基于蓝墨云班课的混合式教学法教学实践研究 ——以《饭店品牌文化建设》课程为例

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职业教育信息化高速发展,具体反映到职业院校的变化就是教学方式的改变.文章采用自编课堂满意度调查问卷,选择台州科技职业学院72名学生参与一个学期的酒店管理专业基于蓝墨云班课混合教学的试点,运用SPSS19.0分析表明,台州科技职业学院酒店管理专业的学生在《饭店品牌文化建设》这门课程中,大部分同学持满意的态度,但总体的满意度值还有待提升;同时,男生在课程满意和总体满意度方面略高于女生,且差异显著;而在平台满意度方面二者并无显著差异.
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