【摘 要】
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<正>在教育全球化趋势不断增强的背景下,随着课程改革的进行,教材的国际比较研究逐渐成为教育研究的热点.2017年,教育部颁布了新的课程标准——普通高中新课程标准(2017)[1],
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<正>在教育全球化趋势不断增强的背景下,随着课程改革的进行,教材的国际比较研究逐渐成为教育研究的热点.2017年,教育部颁布了新的课程标准——普通高中新课程标准(2017)[1],与之前的课程标准比较,在课改理念上有较大的变化,尤其突出了核心素养的落实,因此新课程标准呼唤教材撰写者重视课改理念.IBDP课程是国际文凭组织(the International Baccalaureate Organization)在综合各国课程优势的基础上,为具
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