【摘 要】
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目的：探讨高仿真模拟教学的远期效果并为教改提供依据.方法：采用质性研究方法,对参与过模拟教学培训且完成实习任务的15名学生进行访谈,并运用现象学分析程序分析.结果：该教学对
【机 构】
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山西中医学院护理学院,山西医科大学汾阳学院
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目的：探讨高仿真模拟教学的远期效果并为教改提供依据.方法：采用质性研究方法,对参与过模拟教学培训且完成实习任务的15名学生进行访谈,并运用现象学分析程序分析.结果：该教学对护生实习工作适应快,提高实习积极性及团队合作意识,培养谨慎的工作作风.结论：高仿真模拟教学对学生影响深远,不断改进教学方案能提高学生的团队合作意识和实习积极性.
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