【摘 要】
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从2012年起,我院影像学教研室开始将基于PACS的PBL教学法引入留学生影像医学示教课中,积极调动学生的兴趣,使师生双方在相互的问题和答案中感受到乐趣,学习了知识,获得了较好的教
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从2012年起,我院影像学教研室开始将基于PACS的PBL教学法引入留学生影像医学示教课中,积极调动学生的兴趣,使师生双方在相互的问题和答案中感受到乐趣,学习了知识,获得了较好的教学效果。
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