【摘 要】
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幼儿英语教学的兴起和发展,对具备较高英语素质的师资提出了全新的需求,从而对学前教育专业的学生提出更高的专业要求,对他们而言,在这样的的背景形势下,除了具备相关的儿童
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幼儿英语教学的兴起和发展,对具备较高英语素质的师资提出了全新的需求,从而对学前教育专业的学生提出更高的专业要求,对他们而言,在这样的的背景形势下,除了具备相关的儿童心理学、教育学、卫生学等综合知识外,还必须具备扎实的英语专业知识和技能,为成为一名合格的幼儿园英语教师做好充分的准备。然而,目前,众多的高职高专院校中,学前专业英语教学的现状却不尽如人意。本文结合自身的教学经验和体会,针对目前的学前教育专业英语教学中存在的问题,进行分析阐述,并提出自己的几点建议。
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