【摘 要】
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随着教育教学的改革和深入,初中英语阅读教学质量的提升一直是初中英语教师教学中的一大难题。主要原因是由于初中生个体之间存在的学习差异以及传统班级授课之间的冲突而导致的。初中英语教师需要运用一种新颖的教学方法把因材施教的教学理念和教学活动相互结合,以此提升初中英语阅读课堂的教学质量。基于此,本文分层教学在初中英语阅读课堂中的应用进行了探讨。
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随着教育教学的改革和深入,初中英语阅读教学质量的提升一直是初中英语教师教学中的一大难题。主要原因是由于初中生个体之间存在的学习差异以及传统班级授课之间的冲突而导致的。初中英语教师需要运用一种新颖的教学方法把因材施教的教学理念和教学活动相互结合,以此提升初中英语阅读课堂的教学质量。基于此,本文分层教学在初中英语阅读课堂中的应用进行了探讨。
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