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“错觉”现象的普遍性,体育教学中也不可避免,怎样有效地利用和避免错觉,本文主要从距离错觉、运动错觉、形重错觉、空间定向错觉、时间错觉、对比错觉进行阐述.
教学中“错觉”现象的运用
【摘 要】
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“错觉”现象的普遍性,体育教学中也不可避免,怎样有效地利用和避免错觉,本文主要从距离错觉、运动错觉、形重错觉、空间定向错觉、时间错觉、对比错觉进行阐述.
【机 构】
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江苏省东海县驼峰中学 江苏连云港222313
【出 处】
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青年文学家
【发表日期】
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2011年22期
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