【摘 要】
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家国情怀是我国优秀的传统美德,是对中国优良传统文化的一种诠释,又是对民族精神的一种传承。家国情怀是利国利民的情怀,是值得我们将其发扬和传承的。语文这门学科中,蕴含了
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家国情怀是我国优秀的传统美德,是对中国优良传统文化的一种诠释,又是对民族精神的一种传承。家国情怀是利国利民的情怀,是值得我们将其发扬和传承的。语文这门学科中,蕴含了丰富的传统美德,包含了家国情怀、历史文化等,这些都是需要学生从中探究并且学习的。随着我国新课改的推行和实施,倡导传承的家国情怀对语文素养进行了阐释,初中的语文老师需要对学生的家国情怀进行培养,充分利用教材中家国情怀的素材来对学生进行教育。语文教师不是只传授学生语文教材中的知识,还要对学生的素质道德等方面进行培养,尤其是需要重视学生的家国情怀,没
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目的了解妊娠期高血压疾病与机体细胞因子及补体的变化是否具有相关性。方法回顾性分析将产妇病历按照是否发生妊娠高血压疾病进行分类,自未发生高血压的患者病历中,随机抽取
阅读是学生的个性化行为,应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感
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核心提示当前,业内单位对“十四五”战略规划的重视程度远远高于以往任何时期,这既是企业发展的正常规律,同时也蕴含着更深层次的含义。对于“十四五”规划,业内单位需从以下
摘要：基于工学结合职业教育模式的主导作用，进行“机械故障诊断技术及其应用”课程改革。结合化工设备维修技术专业学生职业资格取证的要求和全国职业院校技能大赛化工设备维修赛项的参赛要求，从课程的理论与实践教学“一体化”模式和实验实训条件的改善入手，以提高教学效果为目的，探索了适合该课程的教学方法及注重职业能力培养的课程评价体系。 关键词：高职；机械故障诊断技术及其应用；课程改革；职业资格取证；技能大赛
摘要：采用情景互动模式的教学方法能充分调动学生的积极性，增强学生的自主学习、自主探究的习惯，培养学生的创新意识和创新能力，从而使课堂“活”起来，学生“动”起来。与其它教学方法相比，情景互动模式教学法特点突出、优势明显，但是教师还需在情景设计的难易程度掌控、课堂引导等方面多加注意，教学效果会更加显著。 关键词：高职院校；情景互动模式；融入；就业指导课程 作者简介：庄英，女，江苏理工学院助教，硕士
黄炎培是近代中国职业教育的奠基人之一，其以人为本的人文观体现着对平民教育、个性培养、职业道德的关注，熔炼着黄炎培对职业教育最本质属性的思考；通过实用主义和社会化的办学
校企合作是职业教育办出“另一类型”特色，办成其他教育不可替代教育的根本所在。它彰显了职业教育的存在必要和价值所系，是职业教育办学的必由之路和应然选择。 然而当下的职业教育在这条“必由之路”上走得并不顺畅、自如。表现在“合”与“作”两方面都存在问题，效果并不理想。解决之道在于：一要梳理出“合”的问题症结所在；二要选择正确的“作”的策略。 一、“合”的问题症结所在 校企合作“合”的主要问题可以从