【摘要】语言学习是复杂的认知活动，记忆是非常重要的认知因素。简单的机械记忆效果不盡人意，而经过工作记忆深度加工，与其他知识发生联系的学习活动效果更佳显著。法语中双宾语人称代词的位置是法语学习者的一个难点，学生很快记住但很快记忆就变得模糊。而通过将双宾语人称代词的位置顺序与数学中的交集概念发生联系，学习效果大大提升。
　　【关键词】双宾语人称代词的位置 交集
　　【中图分类号】H32 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）41-0110-02
　　在法语中，双宾语人称代词的位置是法语学习者的一个难点。法语教材和语法书在讲解这个语法点时一般借助下面这个表格：
　　如果句中出现两个宾语人称代词，它们的排列顺序如上图所示。这个表格简单明了，学生只需要认真记忆代词的位置顺序。但是这种单一、单方向的学习活动不利于记忆的长期储存，学生很快记住也很快就忘记或者记忆很快就变得模糊。有的同学到后期甚至会形成直接宾语在前、间接宾语置后的错误观念。
　　类比学习有助于加深记忆。我们借助数学的交集概念：把直接宾语人称代词 me te nous vous le la les 看成数集A，间接宾语人称代词me te nous vous lui leur看作数集B，请求出这两个数集的交集？
　　数集COD：me te nous vous le la les
　　数集COI：me te nous vous lui leur
　　很简单，这两个数集的交集是 me te nous vous。
　　而自反人称代词se 是属于数集COD还是数集COI呢？
　　我们知道除了在表达绝对意义时自反人称代词se不是宾语，没有语法作用外，在表达其他意义（自反意义、相互意义、被动意义）时，它既可以作动词的直接宾语，也可以作动词的间接宾语，既然自反人称代词se既可以作直宾又可以作间宾，它当然属于交集。如图：
　　交集部分的me te nous vous se功能强大，它们在排序时享有优先权，位于第一位，剩下的直宾紧跟其后，剩下的间宾位于第三位。而副代词y 和en 总是位于最后，我们只需记住常用的一个表达 Il y en a XX.
　　那么除肯定命令式外，人称代词在句中的位置关系如右图所示：
　　数学中的交集概念可以有效帮助我们记住法语中宾语人称代词的位置顺序，避免记忆模糊不清。在语言学习中，我们应积极开动脑筋，努力寻找新知识与已知知识之间的联系点，提高学习效率。
　　参考文献：
　　[1]Sylvie PoissonQuinton. Grammaire expliquée du fran ais， CLE International， 2002