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截至2005年，广西共有不同学历层次的劳动力2703万人，这些劳动力共同促进了广西经济的发展。在这种背景下，进一步探究广西各级教育培养的劳动力对经济增长的贡献十分具有现实意义。本文在遵循丹尼森经济增长因素研究思路的基础上，根据科布一道格拉斯生产函数构造广西的经济增长模型，以此定量地分析1995-2005年教育对广西经济增长的贡献。研究发现，在这期间教育对广西经济的贡献为15．877％，其中中等教育的贡献最大，高等教育次之，初等教育最小。