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主题活动是积极心理品质培养的重要途径,文章分析了目前高校心理主题班会的现状,并科学设计出以高职生积极心理品质为培养目标的心理主题班会方案,提出保障班会实施的措施,有效预防心理问题发生。
高职生积极心理品质导向的心理主题班会模式初探
【摘 要】
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主题活动是积极心理品质培养的重要途径,文章分析了目前高校心理主题班会的现状,并科学设计出以高职生积极心理品质为培养目标的心理主题班会方案,提出保障班会实施的措施,有效预防心理问题发生。
【机 构】
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山东外贸职业学院
【出 处】
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知识文库
【发表日期】
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2018年24期
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素质教育强调教师在教授学生基本数学知识基础上,要培养学生学习能力,引导学生树立正确的学习思维,进而提升数学思维能力,提高学习成效,同时,也提高了教师教学质量。对此,本文主要分析了在小学数学教学中应用学习迁移的积极作用、影响小学数学教学中的学习迁移能力培养的因素、促进小学数学教学中学习迁移能力培养的措施,并提出了具体教学实践方法。
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