论文部分内容阅读
当我们拿到厚厚的一本高中音乐鉴赏教材时,兴奋之余不禁产生思考,如何在高中音乐新课标的理念指引下,行之有效地完成每一节课的既定目标,是每一位高中音乐教师值得深思的问题.我认为在对每一个课时进行教学设计,精心备课之前,都应明确这样一个思路:如何以本课的教学内容为载体,激励学生快乐而有效地参与音乐鉴赏.