【摘 要】
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当前，“互联网+”新型模式逐渐融入教育教学中，微课也凭借自身的独特优势开始应用于语文古诗词的教学实践中。教师应科学合理地使用先进的教学技术改进课堂教学，并针对学生在古诗词学习中存在的困难及时提取对应的核心知识点，从而提高微课交融下小学语文古诗词教学的效率。基于对微课应用的可行性分析，针对当前小学语文古诗词教学中存在的不足，文章开展了微课交融下古诗词教学的实践应用研究，以期为微课在小学语文古诗词教学
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当前，“互联网+”新型模式逐渐融入教育教学中，微课也凭借自身的独特优势开始应用于语文古诗词的教学实践中。教师应科学合理地使用先进的教学技术改进课堂教学，并针对学生在古诗词学习中存在的困难及时提取对应的核心知识点，从而提高微课交融下小学语文古诗词教学的效率。基于对微课应用的可行性分析，针对当前小学语文古诗词教学中存在的不足，文章开展了微课交融下古诗词教学的实践应用研究，以期为微课在小学语文古诗词教学中的运用提供参考与借鉴。
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