论文部分内容阅读
小学高年级数学不同于低年级,知识点开始复杂多变,学习起来相对困难,需要学生们深入学习并灵活调配所学,才能理解知识,同时需要教师发挥主观能动性,提升数学教学的有效性来帮助学生学好数学.
多角度提高小学高年级数学教学质量
【摘 要】
：
小学高年级数学不同于低年级,知识点开始复杂多变,学习起来相对困难,需要学生们深入学习并灵活调配所学,才能理解知识,同时需要教师发挥主观能动性,提升数学教学的有效性来帮
【机 构】
：
福建省三明市大田县太华中心小学
【出 处】
：
数学大世界（下旬版）
【发表日期】
：
2018年8期
其他文献
造成水稻面积下降和水稻生产机械化落后的主要原因是：一、思想不解放。二、水稻农艺现状不能使农机发挥作用。三、水稻生产劳动强度大，不合算。四、示范引路少，稻农对农机无知。
尝试教学法是素质教育背景下被积极提倡的教学方法,它有助于提高学生的学习兴趣,并帮助学生养成良好的学习习惯,进而提高学生学习数学课程的质量与效率.因此,教师要充分发挥
复习课对于高中学生的语言结构优化、知识体系完善、数学应用意识提升等都具有比较突出的意义,为了更为妥善地实现上述目标,高中数学教师需要注意在复习指导过程中,强化对学
期刊
本研究以水稻品种Jasmine85/Lemont的F无性系群体为研究对象，对该群体的128个无性系进行连续2年（1997～1998年）的大田纹枯病接种试验，利用118个分布均匀的分子标记来构建该群体的连
根据水稻各生育阶段对温度、积温有一定要求的特点，作为探索该州不同气候条件下水稻单位产量养分吸收量和化肥当季利彡率的研究依据。按肥料需要量=[作物单位养分吸收量×（目标
由于数学具有严密的逻辑性与高度的概括性,所以往往部分看似简易的习题中存在许多的“陷阱”,学生只要稍不留神就会出错.所以在解数学题时,要学会仔细观察题目、分析题型,准
随着国家对学生学习工作的不断重视,我们在学习过程中也深有感触,高中数学的学习方式是非常多样的,我们一定要根据自己的学习特点选取不同的学习方式,从而提高自己的数学成绩
期刊
针对水稻生产施肥实际，采用养分平衡法，以土壤肥力为基础，合理调整水稻高产中的施肥结构，以一定区域的土壤为施肥单位，根据土壤速效养分的含量和结构，及水稻目标产量的需肥量，研制相
目的:评价不同年龄段宫颈病变患者检测人乳头状瘤病毒(HPV)感染状况的临床意义。方法:对妇产科门诊及住院宫颈病变患者174例作宫颈组织病理检查,采用PCR-反向点杂交法检测宫