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随着高中体育教学的改革,高中体育教学目前取得了很大的进步。当然在教学中也的确还存在着一定的问题,这些问题也影响到了高中体育进一步的发展。学生本身就是一个个独立的个体,因此彼此之间都存在着一定的差异性,而教师开展体育教学活动要特别重视学生的差异性,只有这样才能够真正的实现每一位学生的发展。如果体育课堂中能够积极地开展分类教学,实现学生自由的体育项目的选择,往往能够让高中体育课堂教学变得更加高效。