【摘 要】
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<正> 为了解决日光温室夏秋季利用率低的问题,笔者从1994~1996年在日光温室内试验筛选了早春厚皮甜瓜、越夏番茄、秋冬茼蒿(或生菜等)一年三种三收高效复种模式,平均每亩产厚
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<正> 为了解决日光温室夏秋季利用率低的问题,笔者从1994~1996年在日光温室内试验筛选了早春厚皮甜瓜、越夏番茄、秋冬茼蒿(或生菜等)一年三种三收高效复种模式,平均每亩产厚皮甜瓜2000~2500公斤,番茄4000公斤,茼蒿2500公斤,经济效益显著,其主要技术措施如下。 一、茬口安排
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该品种为一年生禾本科饲草,茎杆直立,株高315厘米左右,23片叶,穗位141厘米,果穗长24厘米,穗粗5.20厘米,籽实百粒重41.30克.
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数学课程标准明确指出:“数学教学应激发学生对数学的兴趣,以及学好数学的愿望;要让学生获得成功的体验,树立学好数学的信心。”我尝试从教学语言入手,让语言有效激活课堂,收到了良好的教学效果。 一、利用体态语言,创设和谐氛围,激活情感 在课堂教学中,教师要保持良好的心境,教师对学生的教育不只是语言上更主要是行为上,身教重于言行,教师的一言一行,一举一动都具有感染力。当然老师也是一位普通人,难免会在生
英语教材每个单元以话题为核心,以结构和功能项目为主线,我们可以组织和安排听、说、读、写的活动,通过任务型活动方式完成各项目,实现教学目标。 一、任务的导入,提出问题 课前提问应注意问题的趣味性和知识性,问题的承上启下功能,问题答案的统一性与不统一性,使提问引人入胜,承上启下。当然提问有各种形式,如口头回答、笔试解答等。当问题具有趣味性和知识性,答案不完全统一时,能激起学生的兴趣,他们学起来就会
<正> 作为知识经济的代表计算机技术,在农业生产中已逐步得到应用,并起到了促进农业生产快速发展的作用。 一、选择优良品种,研究作物生长规律 优良品种的选择是实现农业增产
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