【摘 要】
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＜正＞一、引言《普通高中英语课程标准（2017年版）》（教育部,2018;以下简称《课标》）提出了英语学科核心素养的理念,指出应该把对主题意义的探究视为教学的核心任务。同时,《课标》在原来的听、说、读、写四项语言技能的基础上增加了“看”（viewing）的技能（教育部,2018）。这里的“看”侧重于图表、符号、动画及视频的观察、理解和运用能力,这与知识可视化的教学理念不谋而合。
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＜正＞一、引言《普通高中英语课程标准（2017年版）》（教育部,2018;以下简称《课标》）提出了英语学科核心素养的理念,指出应该把对主题意义的探究视为教学的核心任务。同时,《课标》在原来的听、说、读、写四项语言技能的基础上增加了“看”（viewing）的技能（教育部,2018）。这里的“看”侧重于图表、符号、动画及视频的观察、理解和运用能力,这与知识可视化的教学理念不谋而合。
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