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本课题从宁夏高职院校的职业生涯规划课堂教学的现状展开调查，以新课改理念为指导，以宁夏财经职业技术学院为试点进行课堂教学改革实践与研究。以“三课”活动为推手，探究多种教学方法，设计“实践性教学环节”，提升教学质量。
新课改理念下高职《职业生涯规划》课教学改革实践
【摘 要】
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本课题从宁夏高职院校的职业生涯规划课堂教学的现状展开调查，以新课改理念为指导，以宁夏财经职业技术学院为试点进行课堂教学改革实践与研究。以“三课”活动为推手，探究多种教
【机 构】
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宁夏财经职业技术学院 宁夏 银川 750000
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2014年35期
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