【摘 要】
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《数学课程标准》明确指出:“学生是学习的主人,教师是数学教学活动的组织者的发展、引导者和合作者。”教师角色的转变,使学生真正成为学习的主人,体现了数学课程改革的基本
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《数学课程标准》明确指出:“学生是学习的主人,教师是数学教学活动的组织者的发展、引导者和合作者。”教师角色的转变,使学生真正成为学习的主人,体现了数学课程改革的基本理念。下面结合笔者近年来参与小学数学课程改革的教学实践,谈几点感受。
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