论文部分内容阅读
提要本文介绍了开展非英语专业口语教学的新模式。文中介绍了非英语专业学生的英语口语学习现状、开设《新闻演播室》的原因、两个设计原则、课堂实践情况和学员反馈。反馈结果表明这个模式在激发学生表达欲望、提高语言和语用能力、鼓励学生运用逻辑和创造性思维、克服焦虑、增强自信等方面起到显著作用。作者希望通过进一步地完善这一模式，使其成为非英语专业学生的选修课之一。