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美术与摄影的融合传承简析
【出 处】
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读与写（中旬）
【发表日期】
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2004年期
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这座建筑是应桑贾克拉尔家族之意而设计的.他们希望在俯瞰大切克梅杰湖、有大量封闭社区的街区中建造一座清真寺.主要的问题是与奥斯曼清真寺古典范式的矛盾,那对于今天的施
期刊
本文探讨了教师如何在职业背景下、专业背景下实施对应用文教学内容的定位、整合与编排,力求形式与内容的统一,使学生真正走进应用文学习的课堂的问题.
传统的测试存在很多弊端，教师对能力强的学生“吃不饱”，能力欠佳的学生“吃不消”普遍感到力不从心。在教学中我使用了新的评价手段——分层测试，它是在承认学生的发展有差异的前提下，对学生进行多层次评价，对每个学生的劳动成果给予应有的肯定。教师应顾及学生的个别差异因材施教，并促进所有学生最好地发展。我校学生基础参差不一，悬殊很大。如何使学习困难的学生达到初中毕业水平，中、优等学生的成绩越来越优异，大面积提
摘 要： 打造高效课堂是新课程改革的需要，更是全面发展学生的需要。作者在对新课标研究的基础上，结合自身的教学实践，从更新理念、精心备课、优化课堂这三方面提出了看法，以帮助同仁提高课堂质量，打造高效语文课堂。 关键词： 语文教学 高效课堂 打造 目前不少学生讨厌学习语文。如何利用课堂上有限的时间引领学生学好语文，提高语文教学质量？这是摆在每位语文教师面前的重要课题。在倡导新课程改革的当下，高
摘 要： 朗读既是语文教学的一个目标，又是全面实现语文教学目标的一种有效手段；既是一种语言能力，又是学习语言的一种基本方法。朗读是对语言材料和语言技巧的吸取，是学生学习书面语言的重要手段。本文简要解析了朗读，对为何朗读和如何朗读等分别作了简单的阐述。 关键词： 语文教学 朗读 教学方法 自古以来做文章就有“推敲”、“吟咏”之法，一篇好的文章的写成，除了要对谋篇布局、选词用句仔细琢磨之外，还
教育教学遵循科学发展观，核心就是创新教育。因此在新时代，培养具有创新精神和创新能力的人才成为了全社会关注的焦点。语文教学是基础教育学科的基础，为民族和国家培养出新时代需要的富有创新精神和创新能力的新型人才是广大语文教学工作者义不容辞的神圣职责。 传统语文教学在新形式下，日益显得捉襟见肘，步履艰难。传统语文教学以培养继承型人才为目标，以应付考试为目的，以灌输知识为手段，以三中心（教材、教师、课堂）
摘 要： 素描作为一种绘画形式，自有其独特的文化内涵和审美价值，在教学中，素描有着举足轻重的地位。然而，我国的素描教学依然存在许多弊端和不足，当务之急是调整教学内容，并拓宽素描理念，使素描成为一种有意味的绘画形式。 关键词： 基础训练 素描教学 因素 一 在美术教学中，素描教学一直是教学基础课的重中之重。我国传统的素描教学过于强调它的服务功能、基础功能，形成束缚学生艺术思维的死结。随着国
目的：通过研究维西医结合疗法对异常粘液质型良性前列腺增生症患者的国际前列腺症状评分IPSS(International Prognostic Scoring System)、生活质量评分QOL(Quality of Life)
“新课程中的学生可能会改变他们的一生，新课程中的教师也将焕发出新的生命”。因此，我们也深信：课改，不仅会使学生，而且会使教师的生活变得更美好。 基于《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）的基本指导思想——终身教育理念，我们更关注幼儿在学习中的乐趣、学习的动机、学习的欲望，而這一切与我们的教学理念是息息相关的。为了点燃幼儿的探索欲望，唤醒创造潜能，教师必须以“支持者、合作者、引导者”的