江苏省梁丰高级中学位于全国文明城市——江苏省张家港市，创办于1894年，是一所底蕴深厚的江南名校。学校以“为国植贤 追求卓越”为梁丰精神，以“品端成梁 学粹至丰”为育人目标，致力于培养德智体美劳全面发展的优秀人才，办学成绩斐然。21世纪以来，学校体育工作坚持“品端学粹 体健志坚”理念，将校园足球作为学校体育改革和素质教育的突破口，把积极开展足球运动作为立德树人的载体，重点打造足球项目特色。
　　梁丰高中男、女足球队，在江苏省“省长杯”和苏州市“市长杯”等比赛中屡获佳绩。学校多次承办过省级和市级校园足球比赛，现有6名在籍学生入选江苏省2003—2004年龄段女足集训队。2015年，学校被命名为首批全国青少年校园足球特色学校，后获评首批江苏省足球后备人才示范学校。在多年开展足球活动的积淀中，实现“以球立德、以球促智、以球健体、以球育美、以球凝力、以球强志”，引领梁丰学子“立大志、育大智、走大道、做大事、成大师”。
　　一、加强组织领导，完善规章制度
　　1.思想高度重视
　　始终把实施素质教育和提高学生体质健康水平当作学校体育工作的中心任务，把打造足球项目特色当作提升学校办学内涵的重要途径，严格按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。
　　2.科学合理规划
　　将校园足球工作纳入学校发展规划，并在学校文化建设中突出体育文化建设，尤其是校园足球文化建设。在每年制订的年度计划中，将足球特色学校建设作为一项永不竣工的工程来抓，严格执行各项计划，确保计划落到实处。
　　3.健全工作机制
　　成立了由校长负责，分管副校长主抓，各科室主任、班主任、体育教师参加的学校足球工作领导小组，全面负责学校的足球工作。学校每学期定期召开校园足球工作会议，认真研究学校和学生实际情况，突出学生的参与性和活动的实效性，足球工作计划详实，任务明确，责任到人，活动内容丰富多彩，活动形式新颖多样。
　　4.制订完善制度
　　制订并完善了《校园足球工作管理制度》《校园足球工作三年计划》《校园足球教学与训练管理制度》《校园足球专项资金管理方案》《校园足球活动安全应急预案》、《校园足球师资培训计划》《校园足球竞赛办法》等规章制度，保证了学校足球工作有序、全面、健康、和谐发展。
　　二、着力提高参与度，完善运行机制
　　1.注重顶层设计，实施校本化足球课程
　　全面落实体育与健康课程计划，并确保学生每天锻炼不少于一小时;加强大课间足球校队和周末足球兴趣班常态化训练机制建设;开展丰富多彩的以足球为主题的阳光体育活动;注重校本课程建设。体育组全体教师以足球课堂教学与运动训练为抓手，全面落实体育与健康课程计划，每周2节体育课中安排1节为校本化足球课程，编印了《足球运动基础》和《足球战术素养》等校本化足球教材，且要求学生人人参与，学生们不同程度地提高了自己的足球运动水平，同时还加强了校足球队常态化训练，做到了普及与提高相结合。
　　2.注重团队建设，形成浓郁足球氛围
　　通过每周三、周四下午的活动课（足球第二课堂）开展足球必修课和足球选修课，利用周末足球兴趣班时间开展丰富多彩的足球活动，吸引热爱足球的学生参加足球运动，激发学生对足球运动的兴趣。以班级为单位，自发组建班级男女足球队和班级足球啦啦队;学生会体育部负责召集足球特长学生成立年级联队，周末进行训练和比赛，并完成校队选拔任务，组建校级男女足球队。
　　学校现有校级男女足球队各1支，共计50人，并建立了校队队员的信息管理档案;男女足球年级联队6支，共计120人;每个班级都有班级足球队。各级足球队和足球啦啦队成为了最为庞大的学生兴趣团队，形成了浓郁的校园足球氛围。“人人都参与，班班有球队，年年搞足球比赛”已经成为学校足球工作的长效机制。
　　3.注重技能提升，构建足球训练体系
　　学校以足球必修课为主阵地，以足球第二课堂为辅助，自编印制校本化足球教材，编创足球啦啦操，构建形成了以激发足球训练热情和提升足球技能水平为指向的4大训练体系——足球认知训练体系、体能训练体系、技能训练体系、战术训练体系，并正在探索建立足球运动心理训练体系。同时根据梁丰高中《校园足球教学与训练管理制度》，要求足球训练做到六个落实：指导教师落实、参训学员落实、时间落实、场地落实、经费器材落实和安全保障落实，基本形成了教师有专长、学生有特长、比赛有成绩、校园足球有影响力的梁丰高中足球训练模式。
　　4.注重实战磨砺，丰富足球竞赛活动
　　学校定期扎实开展校内传统足球比赛项目，每学期分年级举办“校长杯”班级联赛，累计场次达70多场;每年秋季体育运动会举办“趣味足球比赛”，设立足球射门、同伴互助颠球、团队绕杆运球接力等项目。校内所有足球竞赛，都由通过培训考核的学生担任裁判员，学生参与热情高、主动性强。
　　学校通过“请进来、走出去”的方式，不定期举办师生足球友谊赛、校际足球精英赛和国际足球对抗赛等;积极争取，多次承办江苏省“省长杯”和苏州市、张家港市两级“市长杯”等高水平足球比赛，实战比赛锻炼了队伍，使学生开阔了眼界、提高了能力。
　　三、强化师资队伍建设，完善保障措施
　　1.名师引领师资专业水平提升
　　学校聘请江苏省特级教师、省校足办副主任杨潘顺为学校足球工作总顾问，聘请江苏省女足青训队教练员王磐擔任指导教练，通过张家港市教育局引进1名巴西籍职业外教担任校足球队专业教练员，高水平的名师、名教练，不仅提升了学校足球工作水平，更是引领了学校体育教师足球专业水平的提升。
　　同时，学校挖掘校内教师潜力，加大对校内足球训练教师的培养力度，积极派遣教师参加足球骨干教师、教练员、裁判员等专业技能培训，快速提高教师足球教学的专项技能。通过努力，目前学校有4名足球教练员，其中2人取得国家一级裁判员资格，1人是国际二级裁判员，初步缓解了足球专业教练员匮乏的问题，改善了足球训练专业水平不高的现象。 　　2.硬件建设夯实足球运动基础
　　学校建有标准的足球场地1片，及11人制球门1副、8人制球门2副、5人制球门4副;建有5人制室内足球训练场2片，可进行多种赛制的比赛、训练;各类足球训练器材和比赛用具齐全;学校设有足球工作专项经费，近3年每年足球专项投入均在20万元以上。
　　3.购买保险给予学生安全保障
　　一方面，学校通过政府财政支持，为全体学生购买“校园意外伤害责任险”;每次竞赛前，为参加竞赛的学生单独购买保险。另一方面，积极宣传动员，让家长为学生购买“学平险”，对家庭贫困学生，学校代为购买。多措并舉，完善保险机制，提升校园足球安全保障水平，解除学生、家长和学校的后顾之忧。
　　4.文体并进畅通学生升学渠道
　　学校教育教学质量高位发展，高考质量居于江苏省内一流水平，90%以上的学生通过足球运动增强了体质，磨炼了意志，提升了综合素质，促进了文化课水平的提高，能够被高等院校录取。部分体育特长学生尤其是足球特长学生，能够凭借高水平运动员资格，进入北京体育大学、南京体育学院和苏州大学、河海大学等专业体育院校或重点高校体育专业继续深造。
　　四、开展足球文化宣传，完善学生品格
　　1.打造梁丰足球宣传阵地
　　建设足球宣传橱窗，定期编印梁丰足球校报，打造足球网络平台，组织班级足球环境布置等，利用校园网、校报、校园广播、橱窗展板和黑板报等，传播足球文化，提炼足球育人理念，强化爱国主义和集体主义教育，培养学生规则意识和团队合作精神。
　　2.开展校园足球文化活动
　　开展“我与足球的故事”征文比赛，举办“铿锵玫瑰”歌咏比赛和“班级足球队徽”设计比赛，组织“‘校长杯’的精彩瞬间”摄影比赛和“靓丽足球啦啦操”比赛等文化活动，促进学生对足球的了解和热爱，引导学生深入体验快乐足球，在潜移默化中培养学生胜不骄、败不馁的生活态度和顽强拼搏、坚忍不拔的意志品质。
　　江苏省梁丰高级中学以校园足球为平台，不断丰富和创新足球活动，把“足球精神”融入“品端学粹 体健志坚”的梁丰育人理念之中，形成了鲜明的足球文化特色，提升了学校办学内涵。在接下来的校园足球工作中，学校将继续努力“以球育人”，进一步亮化全国青少年校园足球特色学校品牌，深化足球教育与德育、智育、美育、劳动教育之间的内涵关系，全面促进学生综合素质的提升，大力培养社会主义事业的建设者和接班人。