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阅读如水，写作如鱼，阅读与写作有机结合，既是当下语文教学所必须面对的现实任务，更是必须关注的学生生命成长的长远要求。阅读积累，服务写作：把思想内容与表达技巧统一起来，把思维训练与写作练习结合起来，使学生既提高语言文字的水平又受到思想感情的熏陶，既学会深度感悟思想内容又学会富有个性地表达。一体两面，有序训练：训练内容与训练阶段是一体两面，训练内容分为内容思维序列和文体方法序列，训练阶段大致分为模仿表达训练、文体类别训练和个性写作训练三个阶段，需要有机结合、相互渗透、齐头并进；要呈现出越来越有深度、越来越丰富